تربية الإسلاميّة - الفصل الدراسي الثاني
إنّ الفصل الثاني من الموضوع التربوية الإسلامية، يمتاز بـاختلاف أسئلته. ويُقدّم هذا الفصل الخبرات المهمة عن الأخلاق الإسلامية, سادس إبتدائي الفصل الدراسي الثاني ف2 ويُسلّط الضوء على أحكام الإسلام في الحياة.
- يقوم الطالب خلال هذا الدورة بـفهم على أشياء جديدة من العلم الإسلاميّ.
- يساعد البحوث في تطوير سلوك الطالب من خلال التعليم.
- يُمكِّن المُتعلمين من نقل التفكير إلى الأجيال المُقبلة.
رياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الفصل الدراسي الثاني بمادة الحساب.{ نحن نتعلم النظريات الجديدة، و استخدامها في الأسئلة.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها ممتعة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون شاقًا
الفنون الجميلة – الفصل الدراسي الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من مادة/دورة الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة عن طريق اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للتعرف على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
الفصل الدراسي الثاني - العربية
يتطلع الطلاب لبدء الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتفهمهم المعرفة في اللغة العربية بجميع جوانبها .
يقدم الفصل الدراسي الثاني مواضيع جديدة في مختلف جوانب اللغة .ويتمحور هذا تعزيز مهارات القراءة والكتابة .
- يوفر الفصل الدراسي الثاني بمهارات القراءة والكتابة
- {يساعد على فهم اللغة العربية .
عِلمّيات الفصل الدراسي الثاني
يُعد الفصل الثاني من التربية في الأمور العلمية فرصة رائعة لتعقّب التطوّر التي وصل إليها الطلاب في الفصل الأول . يركز هذا المطلب الدراسي على {المواضيع الأساسية في البحوث العلمية, و يُجسّد مفاهيم جديدة لتمكّن الطلاب من التكيف العلوم الحديثة.
- يُركز الفصل الدراسي الثاني على ب المفاهيم الأساسية في الفيزياء.
- يُتعامل معهم الطلاب على تنفيذ المعرفة التي اكتسبوها في مشاريع.
- يتم تقييم النتائج الطلاب من خلال المهام.
الدروس الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ المحاضرات الثّانية ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًا في {مستوى{ |طبيعةمُحتوى {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعاتبِالتَعلُم من {النصوص{ |الكتب ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًاأساليبً {جديدة{ للكتابة{ |القراءةالحديث .
- تُعد اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ